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想考諮商輔導類所的可以看一下

考諮商輔導類所的人 所要準備的學科 大概不出三大科目 分別是 (一)心理學類『聖經本----張春興著 現代心理學、教育心理學』 在這一門大主科中,主要又可以分成兩個小類,分別是 (1)普通心理學: 這一類科大概是我覺得最好準備的方向,我當初在準備這一科時,是和教育心理學 一起準備的。我準備這一類科是用張春興的現代心理學為聖經本,然後搭配一些像洪 蘭的心理學,以及一些新出來的心理學書籍當作參考。 很重要的一點是,我有去做筆記,把每個章節的重要理論,都用相當簡單幾行的方 式表達出來,然後同樣也把每個章節裡面的重要名詞用幾行來加以解釋,最後在分別 將理論和名詞都分成兩本厚厚的筆記。 (2)教育心理學: 這一類科的準備方式,大致上是和普通心理學一樣。比較不同的地方是教育心理學 注重於如何應用在學生學習上面,也因此我在理論上面有特別把再做一本教育心理學 的筆記,但重要名詞就沒有。這一份筆記的重點在於要把對於學生學習所造成的優缺 點列入,以及這些理論後來造成了什麼樣的教學法興起。教心相較於普心,對於我做 筆記來說,教心的筆記主要是比較具有連續性,也就是依照了哪些理論影響了哪些教 學法的方式去寫,而普心就是在比較每個章節中的理論有何差異和相同性。 (二)教育研究法類『聖經本----林清山著 心理與教育統計學;王文科著 教育研究法; 郭生玉著 心理測驗與評量』 在這一大主科中,主要分成三個小類,分別是 (1)教育研究法: 這一類科的準備方式,是這個大類科中最為繁複也最需要去死背的,原因在於這個 類科要背許多的研究方法。而我準備這一科的方式,是用最簡單的兩種方式去加以分 類,就是質性和量化。然後在這兩個大分類中,去將所有的研究方法歸類,而且要做 的另一個工作是,要將每一個研究法中的重要名詞去另外獨立出來,以利於背頌和尋 找。最後就是在質性和量化中,一定要各選一到二個研究法去牢牢記住,這有助於在 考試時,出一些要設計研究題目時可以使用。 (2)教育統計: 這一科其實我覺得跟個人對於數學的敏感度有關,數學好的人可能一下就搞定,但 對於數學不好的人而言,根本是惡夢。而我對於這一科的建議是,在背公式時,儘量 去熟悉它的原型,也就是知道它是怎麼出來的,這樣對於一些數學程度不好的人而言 也較容易去理解和記住。其實在諮商與輔導類所中,這一科很多都是考名詞的解釋和 去解釋考題給的數字有何意義。也因此了解每個公式的原型,有利於在作答這些題目 時可以更快去得到解答,同時也避免掉去計算這一個步驟。 (3)教育心理測驗: 這一科的準備方式其實相當簡單,其實就是把所謂的聖經本看過然後在作筆記,了 解各種測驗的分類方式與異同其實就可以了。 三)諮商輔導類『聖經本----Corey著 諮商與心理治療:理論與實務』 這一類科是諮商與輔導類所最重要的學科,我的準備方式是將聖經本裡面的十大學 派加以分類,然後以簡短幾頁的方式作出筆記。每一個學派又可以在分出人性觀、諮 商理論、諮商技術、治療關係、運用在文化上的優缺點等等的方式去作筆記。然後最 後是十大學派的比較和學派中小分類的比較,這一點在聖經本的後面都有列出,可以 將其寫入筆記即可。 但是光這樣是不夠的,因為諮商有太多的學派,也因此多多吸收和接觸相關的知識 是相當重要的,建議可以多看像諮商與輔導、學生輔導季刊之類的雜誌。 最後我相當建議,在考前大概4個月左右就要開始寫考古題了,寫考古題的意義並不 是去看自己唸進去了多少,來打擊自己信心的。一般這時候開始寫,其實不會的題目 會很多。但寫考古題的意義是在於要使自己去熟悉題型,了解每個學校的走向,以及 去補充自己不足的部分。這一類所的考試題目其實很多都是課本李看不到的,尤其是 諮商輔導這一科,也因此當寫考古題,遇到不會的題目,就可以去找答案然後將它加 進筆記之中,這樣子筆記也會越來越厚,到最後考前就只要翻筆記就好了^^ 這個類所真的越來越熱門,越來越多人想要去接觸和進入這個領域學習,也因此這 個領域的錄取門檻也就越來越高,但是我相信只要是真的想念這個領域的人,儘管辛 苦還是會努力去唸的,畢竟這個研究所進來之後,辛苦的日子只會多不會少>< 所以想要考這個類所的人加油吧!真的很辛苦,但是在辛苦的同時,得到的也會更 多,不管是物質上還是心靈上都是如此。
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